¿Qué son los derechos humanos? 

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

Universales e inalienables

El principio de la universalidad de los derechos humanos es la piedra angular del derecho internacional de los derechos humanos. Este principio, tal como se destacara inicialmente en la Declaración Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos convenios, declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos. En la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena en 1993, por ejemplo, se dispuso que todos los Estados tenían el deber, independientemente de sus sistemas políticos, económicos y culturales, de promover y proteger todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.

 

Todos los Estados han ratificado al menos uno, y el 80 por ciento de ellos cuatro o más, de los principales tratados de derechos humanos, reflejando así el consentimiento de los Estados para establecer obligaciones jurídicas que se comprometen a cumplir, y confiriéndole al concepto de la universalidad una expresión concreta. Algunas normas fundamentales de derechos humanos gozan de protección universal en virtud del derecho internacional consuetudinario a través de todas las fronteras y civilizaciones.

Los derechos humanos son inalienables. No deben suprimirse, salvo en determinadas situaciones y según las debidas garantías procesales. Por ejemplo, se puede restringir el derecho a la libertad si un tribunal de justicia dictamina que una persona es culpable de haber cometido un delito.

Interdependientes e indivisibles

Todos los derechos humanos, sean éstos los derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresión; los derechos económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad social y la educación; o los derechos colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre determinación, todos son derechos indivisibles interrelacionados interdependientes. 

El avance de uno facilita el avance de los demás. De la misma manera, la privación de un derecho afecta negativamente a los demás.  

Iguales y no discriminatorios

La no discriminación es un principio transversal en el derecho internacional de derechos humanos. Está presente en todos los principales tratados de derechos humanos y constituye el tema central de algunas convenciones internacionales como la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.

El principio se aplica a toda persona en relación con todos los derechos humanos y las libertades, y prohíbe la discriminación sobre la base de una lista no exhaustiva de categorías tales como sexo, raza, color, y así sucesivamente. El principio de la no discriminación se complementa con el principio de igualdad, como lo estipula el artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos Humanos: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

Derechos y obligaciones

Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y realizar los derechos humanos . La obligación de respetarlos significa que los Estados deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos. La obligación de protegerlos exige que los Estados impidan los abusos de los derechos humanos contra individuos y grupos. La obligación de realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos humanos básicos. En el plano individual, así como debemos hacer respetar nuestros derechos humanos, también debemos respetar los derechos humanos de los demás.

La Constitución Política de la República de Guatemala es la ley suprema de la  República de Guatemala, en la cual se rige todo el Estado y sus demás leyes. 

La Constitución Política de la República de Guatemala actual fue creada por una  Asamblea Nacional Constituyente, el 31 de mayo de 1985, la cual lo hizo en representación del pueblo con el objeto de organizar jurídicamente y políticamente al Estado, así como, también contiene los derechos fundamentales de los miembros de su población. También es llamada Carta Magna.

La Construcción Política de la República de Guatemala se divide en tres partes:

1. Parte dogmática. 

2. Parte Orgánica.

3. Parte Procesal, Pragmática  o práctica

PRINCIPIOS Y VALORES
Los principios son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan la vida de la organización.

Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.

La libertad, la justicia social, la igualdad y la solidaridad. estos y más  valores  son fundamentales, en el que cada individuo pueda vivir una vida plena desarrollando su personalidad y sus capacidades.

PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA CRISTIANA

OBJETIVOS:
1. Determinar la importancia de la economía cristiana en una nación.

2. Establecer como se construye una nación con economía cristiana.

3. Conocer las ventajas y desventajas de crecer en un hogar con principios cristianos.

IDEAS PRINCIPALES:

1. El carácter cristiano y el autogobierno producen: personas que no robarán, personas con una vigorosa ética de trabajo esto permitirá que una economía crezca,  personas que ahorran e invierten para obtener mayores ingresos posteriormente,  personas preocupada por su futuro.

2. En una economía cristiana,  las personas ganaran mas con menos trabajo.

3. La primera razón por la que las naciones están en la pobreza es por la falta de recursos y  principios espirituales.

4. El bienestar material del hombre se incrementa en una  saciedad cristiana  debido a que la fe y el carácter cristiano  ayudan a aumentar , vitalizar y mejorar.

5. Para  mantener la libertad económica, los individuos  deben practicar también la  mayordomía cristiana.

6. Una nación cristiana permitirá al pueblo tener libertad y de esta manera poder.

CONCLUSIONES:

1. La economía cristiana es la disciplina que estudia la aplicación de principios o leyes bíblicas a la  producción,  distribución,  y consumo de bienes y servicios.

2.  Las personas que tienen una visión mundial secular carecerán de una fortaleza inspirada por Dios y de ética del trabajo.

3.Dios ha dado al hombre todo lo que necesita para su bienestar humano,  recursos naturales, energía humanos e ideas para crear herramientas, pero debe trabajar para tomar lo que Dios ha dado y transformarlo en otras cosas para satisfacer  sus necesidades humanas.


4. La educación cristiana producirá en nuestra nación personas conocedoras y motivadas. Estas personas no buscarán que el gobierno cree nuevos empleos sino que serán empresarios y asumirán ellos mismos esta responsabilidad.

PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA CRISTIANA

OBJETIVOS:
1. Determinar la importancia de la economía cristiana en una nación.

2. Establecer como se construye una nación con economía cristiana.

3. Conocer las ventajas y desventajas de crecer en un hogar con principios cristianos.

IDEAS PRINCIPALES:

1. El carácter cristiano y el autogobierno producen: personas que no robarán, personas con una vigorosa ética de trabajo esto permitirá que una economía crezca,  personas que ahorran e invierten para obtener mayores ingresos posteriormente,  personas preocupada por su futuro.

2. En una economía cristiana,  las personas ganaran mas con menos trabajo.

3. La primera razón por la que las naciones están en la pobreza es por la falta de recursos y  principios espirituales.

4. El bienestar material del hombre se incrementa en una  saciedad cristiana  debido a que la fe y el carácter cristiano  ayudan a aumentar , vitalizar y mejorar.

5. Para  mantener la libertad económica, los individuos  deben practicar también la  mayordomía cristiana.

6. Una nación cristiana permitirá al pueblo tener libertad y de esta manera poder.

CONCLUSIONES:

1. La economía cristiana es la disciplina que estudia la aplicación de principios o leyes bíblicas a la  producción,  distribución,  y consumo de bienes y servicios.

2.  Las personas que tienen una visión mundial secular carecerán de una fortaleza inspirada por Dios y de ética del trabajo.

3.Dios ha dado al hombre todo lo que necesita para su bienestar humano,  recursos naturales, energía humanos e ideas para crear herramientas, pero debe trabajar para tomar lo que Dios ha dado y transformarlo en otras cosas para satisfacer  sus necesidades humanas.


4. La educación cristiana producirá en nuestra nación personas conocedoras y motivadas. Estas personas no buscarán que el gobierno cree nuevos empleos sino que serán empresarios y asumirán ellos mismos esta responsabilidad.

EL HOGAR Y LA ESCUELA

Objetivos de la lectura:
-  Importancia de la educaciòn que brindan los padres a sus hijos.
- El hogar es el lugar principal para la educaciòn.
- Establecer el papel importante que tiene los padres y abuelos en sus hijos para que sean personas de bien.

Ideas Principales
- Tendremos buenos ciudadanos cuando tengamos buenos padres.
- El papel primordial de las madres es enseñar.
-  Donde haya hogares cristianos, habrà escuelas cristianas.
- Una Naciòn fortalecida solo se lograra con hogares cristianos.
- La vocaciòn de las mujeres es enseñar.

Conclusiones:
- Los padres son el modelo de sus hijos, entonces los padres tienen que darle una buena educaciòn a sus hijos para cuando sean grandes sean hombres de bien.
- Los centros de Educaciòn no son responsables de la total educaciòn de los niños sin no tambien el hogar es donde se enseñan los valores.